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高职院校非会计专业基础会计课程教改
高职院校非会计专业基础会计课程教改

一、高职院校非会计专业基础会计课程存在问题 1.会计课程特点引起的问题 (1)抽象的会计理论使其难以掌握。目前,基础会计课程采用贷款会计方法。随着经济生活的发展,...

中等职业教师讲解基础会计知识
中等职业教师讲解基础会计知识

1.中等职业学校基础会计课程创新教学策略 1.1.制定明确的教学目标 中等职业教师在讲解基础会计知识时,首先要制定明确的教学目标,让学生掌握基本的会计理念和主要的经济...

会计理论知识与培训活动的比例
会计理论知识与培训活动的比例

一、会计理论知识与实训教学并重的有效策略分析 1.将日常生活用品穿插到课堂上 在学习过程中,学生不仅要熟悉自己的分类和用途,还要了解自己的外观和特点。因此,在教学...

基础会计的理论知识和基本概念
基础会计的理论知识和基本概念

一、课程教学的基本要求 通过本课程的学习,主要是让财务管理专业的学生掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,让学生了解会计信息的处理过程,了解指标的经济意义,...

探索基础会计教学新模式
探索基础会计教学新模式

1因地制宜,因材施教,探索基础会计教学新模式 1.1.转变观念,以人为本,探索会计教学新模式 正确引导,树立信心,让学生明白,要成为具有较强专业技能的会计人才,学习基...

营销专业基础会计课程特殊要求
营销专业基础会计课程特殊要求

一、营销单招基础会计课程教学改进措施 (1)明确学习目标,提高重视度 首先,对于营销单招的学生,教师可以在入学教育阶段深入贯彻营销单招高考的考试内容,即基础会计...

如何在基础会计课堂上实施情境教学法
如何在基础会计课堂上实施情境教学法

一、如何在基础会计课堂上实施情境教学法 (1)调用其他学科的知识或学习方法,创造教学情境。在实际的基础会计课堂教学中,教师可以充分调用语文、历史、地理、物理、...

有效提高会计实践教学质量
有效提高会计实践教学质量

一是将思维导图融入基础会计实践教学的有效措施 1.备课的实际应用。 在绘制相应的思维导图的过程中,可以使用手绘或计算机软件进行绘制。手绘对提高学生的记忆力有很强的...

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