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会计教师如何提高教学效果?
会计教师如何提高教学效果?

微课作为一种新生事物,时间短,灵活方便。学生可以通过笔记本电脑、手机等终端设备实现实时学习,满足学生根据需要随时反复观看学习的需要。这是一种新的学习方式。因...

基础会计课程应摆脱学科体系
基础会计课程应摆脱学科体系

基础会计课程改革实践实践实践 (1)根据工作过程,重建项目课程 基础会计课程应摆脱学科体系对人们思想的束缚,讨论会计的工作标准和需求能力,并根据工作过程和能力标...

基础会计课程是学生学习会计专业知识的基石
基础会计课程是学生学习会计专业知识的基石

引言 基础会计课程是学生学习会计专业知识的基石。学生不仅要掌握基础会计相关的理论知识,还要能熟练操作会计业务。然而,传统教学过程中存在一些弊端,导致学生学习效...

提高基础会计教学效果的方法
提高基础会计教学效果的方法

高等职业教育人才培养的目标是培养具有高素质实践技能的人才。基础会计是高等职业教育会计专业的基础学科,是会计专业后续课程和会计从业资格证书的理论基础,也是培养...

基础会计教学模式改革的必要性
基础会计教学模式改革的必要性

一、基础会计课程教学现状 从我国技工学校基础会计课程的实施来看,学生的实际水平往往被忽视。虽然教学正逐渐转变为启发式教学,大多数学校采用教学与实践相结合的模式...

基础会计教学中体验式教学方法
基础会计教学中体验式教学方法

教学方法在使用前必须明确教学任务,然后根据实际教学内容设计具体的教学环境和氛围,以激发学生的好奇心和热情,帮助学生快速准确地理解和掌握教学内容。因此,讨论和...

高校会计管理实现了科学的重点战略
高校会计管理实现了科学的重点战略

高校会计管理实现了科学的重点战略 1.建立健全的审计监督机制和审计管理机制 高校应当设立独立审计部门,对我国高校财务状况及其所属单位各部门进行严格的审计管理。具体...

会计分录的正确性和错误性
会计分录的正确性和错误性

1前言 基础会计是会计的入门课程,是会计学科体系的重要组成部分,也是中等职业学校金融经济专业主要课程不可缺少的基础。会计学科还包括一些深层次的会计课程,如财务...

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