Excel应用于会计系列课程教学

Excel应用于会计系列课程教学

 

1、创建情境，展示过程

 

创造学习情境是一种有效的教学方法。以“基础会计”为例，许多刚接触会计的学生突然学习了这么多会计术语，不熟悉业务流程，很容易混淆。笔者认为，Excel的合理借助可以帮助学生理顺思路，了解业务的来龙去脉。首先，在备课时，教师需要根据本学期的学习任务和教材的内容设置学习场景，如会计凭证表、会计账簿、科目汇总表、财务报表等。其次，在实际课堂上，通过建立Excel表格来模拟交易过程，随意编制数值并输入。例如，在会计凭证汇总表中，教师要求学生表示借款人的金额和贷款人的金额，并利用应收账款和应付账款的实际数据计算主营业务收入。在这个过程中，学生可以以小组的形式划分，每个小组选择一个代表，讨论具体的方案，然后陈述相关的总结计划，并引入一个实际的工作表。如下图所示，该图为记账凭证汇总表。学生可以根据相应的内容记录每个会计科目，并在借贷后标明具体金额，使计算更加简单，使主营业务收入一目了然。然后，每组学生都应该完成一个具体的例子，并解释制定这个表的意义。其他小组成员可以评估他们认为的缺点和优点，以便更好地了解当前的学习情况，有利于技术的改进，提高实践技能。

 

2、巧妙运用函数，理实结合

 

出纳职位往往是大多数会计毕业生就业后的初始职位。将Excel与出纳实务课程相结合，可以更好地反映教学的实验性和可操作性。例如，在出纳会计中，教师可以在课堂设计中使用工作任务指导下的案例分析和小组讨论。根据不同层次的岗位工资、薪级工资、岗位津贴、奖励性绩效工资，要求学生计算五险一金、应税所得、应纳所得税和实际工资。在此过程中，学生需要根据给定的案例设置，利用Excel中的If函数、Vlookup函数等操作技能制作公司人员工资表。

 

在这个过程中，学生不仅需要熟悉《现金管理暂行条例》、了解企业会计制度和会计基本工作规范，还需要掌握Excel操作技能。两者的完美结合一方面反映了课程适应社会需求的技能目标，另一方面也将学生的理论知识应用于实践，增强了学生的实践能力，提高了学生的学习兴趣。

 

3、结合实例，分析计算

 

Excel与财务管理课程的结合可以加深学生对知识的理解。从根本上讲，融资管理、投资管理、营运资金管理和项目收入都是财务管理的重点c，教师可以注重实际案例，让学生通过具体操作明确Excel的使用方式，提高技能。从Excel在财务管理中的使用意义来看，它可以通过制定函数关系来准确分析数据。

 

例如，大安公司计划今年购买工厂作为车间。银行年利率为6.55%，月利率为0.5458%。贷款将在20年内偿还。抵押贷款是用等额本息还是等额本息还好？这两种方法下的月供是多少？月供中包含的本息是多少？　　在这个话题中，教师可以使用多媒体进行操作，并通过Excel表格向学生展示具体的应用方法。实际步骤如下：第一：分析主题中涉及的主要变量，根据学生的选择分为两个阵营。小组中的学生互相讨论，给出不同的观点，并在黑板上列出原因。其次，通过研究可以得到：两种还款方式可以作为变量，控制贷款金额、利率、还款年限等因素。第三，在Excel表中找到函数参数表，建立数据模型。利用Excel的财务功能，利用PMT函数计算出两种还款方式下的月还款额。操作结束后，老师要让学生自己动手，重复上述过程，以加深他们的印象。此外，教师还可以改变其中的一些变量，要求学生求解。在这个过程中，Excel的应用不仅增加了课堂上的兴趣，而且开发了学生的思维，创新了教学的应用过程。同时，它也是一种综合会计培训模拟W生将不同学科的知识应用于一起。