案例设计教学法在应用中应注意的问题

一、案例设计教学法在成本会计教学中的应用分析

 

本文介绍了案例设计教学法在制造成本核算教学中的应用。

 

1.典型案例介绍

 

大阳羽绒服制品厂原计划年生产成本为53000元，年生产羽绒服和羽绒被总时间为4000小时，但在实际生产过程中，6月大阳羽绒车间实际定额工作时间为羽绒服300小时，羽绒被400小时，本月羽绒服实际生产成本为6300元？现在存在以下问题，（1）如何合理分配制造成本？（2）如何区分计划分配和实际分配？（3）假设羽绒车间年实际制造成本为5.3万元，羽绒服分配21900元，羽绒被分配32100元。（4）这种分配方法的缺点是什么？有什么好处？

 

2.导入教学知识点

 

引入上述案例后，教师需要根据案例引入相应的教学知识点。对于上述案例，应引入以下知识点。(1)现阶段有效制造成本的分配方法有哪些？(生产工时比例法、生产工人工资比例法、机器工时比例法、年度计划分配率分配法)(2)制造成本如何分配每种未分配方法？(3)选择分配方法需要考虑哪些因素？

 

3.讨论答案，总结知识点

 

对于上述情况，应采用年度计划分配率分配，具体分配计算过程如下：首先计算年度计算分配率，然后计算6月份羽绒服和羽绒被的实际成本，最后结合实际数据计算贷款金额，有效确定羽绒服价格400元，羽绒被价格600元，所有制造成本应在年底调整，确保年底无贷款。这种分配方式有效地简化了制造成本的日常分配，一般用于季节性生产企业。值得注意的是，采用这种分配方式的企业需要具有较高的计划定额管理水平，以确保成本计算的正确性。

 

二、案例设计教学法在应用中应注意的问题

 

在采用案例设计教学方法教学时，需要有大量的典型案例，在实施案例设计教学之前，需要做好准备，需要结合会计实践，为了有效提高学生对会计实践的兴趣，需要选择近年来的会计热点问题作为案例教学。对于案例的收集，教师可以深入实践生产活动。最重要的是，在实施案例设计教学方法时，需要结合现代教学软件进行辅助教学，如多媒体，通过文本、声音和图像直观地展示教学内容，不仅能激活课堂，而且能有效地提高教学质量[3]。

 

三、结语

 

综上所述，在成本会计教学中，案例设计教学方法的应用可以有效地反映学生的主要地位，有利于学生的独立思考，有效地培养学生的能力，有利于成本会计教学任务的完成。