1. 高校内审中存在的问题

 

1.1 近年来，随着学校的快速发展，工程审计的重要性越来越突出，也对内部审计人员提出了更高的要求。面对这种情况，出现了以下问题。①人员配置跟不上，导致很多工作无法开展。②内部审计人员的专业知识普遍较低，目前的专业技能知识不能满足建筑工程审计活动的需要，不能全面实现全过程跟踪审计。③内部审计人员的公平公正观念有待提高。内部审计人员是高校内部的员工。面对同一批准部门，有时存在不公平、不公平的现象，给施工单位造成损失。

 

1.2 施工审计数据缺乏真实性、完整性和流程。除合同和招标文件外，还包括施工阶段的图纸会审记录、各种交底记录、工程变更、签证、工程竣工图、竣工结算书、竣工验收报告等。数据欺诈或缺失在施工企业中很常见。即使合同签订不规范，手续不完整，合同条款不完整，工程变更、成本变更、工程签证单不均匀，程序不合法，未按国家规定的时间进行，使得施工工程审计工作难以顺利高效开展。

 

1.3 我国缺乏全过程跟踪审计，削弱工程前期审计，高校普遍将工程审计片面等同于竣工结算审计。事实上，审计工作贯穿于工程建设的全过程。现在突出的问题是，大多数单位不重视前期设计和施工阶段，无法做好整个施工过程的控制和信息反馈，严重影响了成本的控制。建筑工程审计工作内容复杂，需要不懈努力。上述问题的出现最终会导致审计工作无法实施。

 

1.4 各部门协调工作不到位，涉及基础设施、财务、审计等部门，特别是在施工阶段，涉及设计、施工、施工、监理、审计等。许多部门导致各部门在工程施工过程中不能很好地协调统一，不能有效地发挥审计工作的责任，导致审计在施工过程中不能发挥作用。最后，审计存在漏洞，严重影响审计工作质量，造成施工单位和国有资产的损失。

 

2. 加强高校内部考试的解决方案

 

2.1 加强内部审计人员素质培训从事内部审计人员需要具备各种法律法规、经济、工程财务、工程估价、项目管理、成本、施工技术、图纸识别等素质，也应具有较高的政治素质和职业道德素质，因此单位应定期加强内部审计人员的专业知识培训，加强岗位培训，确保能够及时、准确、完整地学习国内外先进的审计知识，进行相关的后续继续教育。

 

2.2 实现多部门合作，促进高校审计工作高效基础设施工作，涉及多个部门。要注意各部门的工作衔接，确保审计工作的良好开展。同时，要鼓励和号召有关部门人员参与审计工作，实行“节点内疚完成制”，按照各责任单位的职责分工和工作标准完成各自的职责。否则，节点责任单位或审计部门将按规定对节点责任单位的工作完成情况进行监督考核，做到责任明确、责任落实到位，各部门横向协调，垂直贯通，避免各部门之间的争吵。

 

2.3 实现全过程跟踪审计全过程审计跟踪是对竣工验收不及时、工程材料（废弃及剩余）退货不完整、工程签证和幼苗补偿程序不合规、工程数据归档不完整等问题，负责领导每月组织财务、审计、材料、项目管理等部门召开工程审计问题分析会议，深入分析问题的根源，找出问题形成的原因，形成会议纪要，由办公室发出工程审计问题监督通知，督促责任单位查找整改。

 

2.4 随着现代技术手段的不断发展，内部审计人员应掌握工程造价软件和工程项目管理软件作为审计工具，不仅降低了劳动力投资成本，而且大大提高了行业的工作效率。这就要求我国现行建设工程单位将各种审计软件应用于工作，实现审计工作的现代化、信息化和高效化，为我国建设工程单位的进一步发展奠定坚实的基础。

 

3. 结语

 

虽然高校内部审计工作仍存在许多问题，但阻碍了审计工作的有效进展。审计公司和审计人员必须不断提高自身素质，加强与各部门的沟通，认真做好审计监督工作，将信息和现代商品应用于审计工作，确保建设项目审计工作顺利开展，进一步控制项目审计风险。