随着社会经济的发展，企业需要重视成本控制，才能有效实现企业的可持续发展。因此，企业对成本会计人才提出了更高的要求。因此，在成本会计教学中，有必要引入先进的教学方法，有效提高成本会计教学效果。根据成本会计教学内容的特点，案例设计教学方法在成本会计教学中的应用可以使学生更容易理解和掌握成本会计的知识点。鉴于此，本文对“案例设计教学方法在成本会计中的应用”具有重要意义。

 

一、案例教学法概念

 

20世纪20年代，哈佛商学院提出了案例教学方法。主要是在实际教学过程中，通过引入具体案例，在教学过程中，主要采用启发式、讨论式、互动式等教学形式[1]。教师引导学生不断解剖问题，充分掌握知识点，实现良好的思维传播。

 

二、案例教学法的优点

 

与原来的教学方法相比，案例教学方法有更多的优势，主要是课堂变得有趣，注重能力培养，增加互动环节。现逐一分析，具体内容如下：

 

1.趣味课

 

在传统的课堂教学中，只有老师在平台上解释，学生在舞台下认真做学习笔记，属于机械学习，整个课堂非常无聊，不利于提高学生的学习兴趣和学习效果。案例教学方法主要是让学生结合案例，通过自己独立思考案例，与学生交流讨论，使理论知识解释成为知识交流，使课堂变得有趣[2]。

 

2.注重能力培养

 

学习的最终目的是提高自己的实际操作能力。因此，在教学中，有必要注意能力培养。传统的教学方法只讲解教材的内容，不注重能力培养。案例设计教学方法是一种开放的教学方法，主要是教材和教师，从概念到概念的注入式教学，注重学生在教学中的主体地位，注重学生能力的培养。

 

3.重视师生互动，生生互动

 

案例设计教学方法主要是在教学中引入典型案例，引导学生分析案例。同时，通过师生互动和学生互动，不断发现、分析和解决问题，有效提高学生的理论实践能力。