应用型本科院校培养管理会计人才的建议

 

（1）政府的大力支持

 

1.尽快确定整个管理会计制度，加强管理会计的宣传和培训。财政部应尽快建立具有中国特色的管理会计制度。地方财政部、财政局应当组织各类企业、高校有关负责人对管理会计的宣传培训，从管理会计人才培养的高层开始。只有企业负责人和高校负责人了解管理会计的价值和重要性，才能支持和重视管理会计人才的培养，管理会计人才的培养才能更加顺利。

 

2.改革会计专业技术资格考试。我国现有的会计专业技术资格考试包括初级、中级、高级三级考试，整个专业技术资格考试体系相对完善。但这三级考试主要用于评价财务会计人才，涉及管理会计的知识很少，目前我国还没有制定管理会计人才评价体系。会计专业技术资格考试是会计人才培养的重要风向标。在我国管理会计人才评价体系启动之前，增加管理会计内容在会计专业技术资格考试中的比例，可以有效促进管理会计人才的培养，特别是对于应用型本科院校，不仅有利于培养管理会计教师，而且有利于提高学生学习管理会计知识的积极性。

 

(2)学院本身的努力

 

1.确定管理会计人才的培训目标。会计学院应明确管理会计人才培训的目标，制定可行的管理会计人才培训计划，确定管理会计人才培训的核心专业课程，明确各课程的教学标准，积极探索这些课程的教学模式，提高学生学习管理会计的热情和效率。

 

2.注重管理会计师资队伍建设。高校要认真分析师资队伍情况，组建管理会计师资队伍，制定师资队伍的培养目标。可以考虑从其他企业或高校聘请和内部培训两种方式建立合格的管理会计师资队伍，鼓励我院专业教师到企业进行临时培训或参加相关内容的培训学习，采取有效措施培养注重管理会计的双师型教师队伍。

 

3.增加对管理会计教学设施的投资。一方面可以增加对高校硬件设施的投资，根据高校实际情况增加管理会计培训实践培训室，增加管理会计培训软件；另一方面，增加对高校软件的投资，如提供一定的专项资金，用于管理会计课程质量工程申请建设和学校项目申请。

 

目前，应用型本科院校管理会计人才的培养仍存在诸多困难和问题，但只要政府支持和社会需要，通过努力，就能培养出合格的管理会计人才。