根据国家有关部门提供的数据，1999年功效开始扩大，高校毕业生数量迅速增加：2002年全国高校毕业生只有145万人，2006年达到413万人，2012年数据显示高达680万人，2013年为699 2014年首次突破727万人次，可见就业问题日益严重。为此，国务院办公厅发布了《关于做好2014年全国高校毕业生就业创业工作的通知》，提出2014年至2017年启动实施“大学生创业领导计划”，帮助和支持更多高校毕业生自主创业，逐步提高中国大学生就业比例。

 

在这种情况下，中国大学生创业融资主要表现出以下特点：盲目选择创业融资；使用融资资金的不负责任。一般大学生创业融资困难：部分大学生创业属于头脑发型；企业家缺乏财务管理；银行对创业融资的支持薄弱；地方政府支持资金不足；大学生在社会上找不到平台；大多数大学忽视了创业设计教育。

 

大学生创业金融支持的政策建议

 

（1）政府应建立支持大学生创业的长期融资机制

 

湖北省被授予教育省称号，教育资源丰富，教育理念明确，但教育水平与创业教育缺乏形成明显差距，显然不能满足现代企业家对创业形势的知识需求，供应短缺迫使政府加快金融探索。2014年，湖北省大学生创业支持计划启动，湖北省政府启动2000万元资金，促进湖北省大学生创业发展，将大学生纳入支持范围。

 

构建创业信用调查体系，了解企业家信用，保护创业过程中的信用资源，提供债券创业发展的启动资金。这种独立的方法不同于一般的小额贷款，因为年轻人在申请资金时不需要任何财产抵押贷款和担保，而且程序很简单。但这不是免费的商业礼物，企业家必须支付利息（利息通常低于银行利息），并按规定分期贷款。当然，如果企业家在创业过程中遇到无法解决的问题，他们也可以减少或推迟还款。这种补贴方式在当前的创业中取得了良好的效果。

 

（2）高校应增加对大学生创业教育的投资

 

目前，国外大多数高校以创业教育为单独的研究领域，其教育发展具有系统的体系和知识结构。与传统的教育方法相比，创业教育更不确定，需要有丰富创业经验的教师分享经验。创业教育的教学突破了课堂的局限性，创造了一些实用的学习方法，如创业计划、学生创业、计算机模拟创业、与企业家见面等。鉴于创业教育对象的扩大，由不同学科教师组成的团队为非管理专业和跨学科开发了创业教育项目。