目前，我国会计师继续教育中存在的问题

 

相关调查显示，现阶段我国有关部门在组织会计继续教育过程中存在一些问题，严重限制了会计继续教育的作用。具体来说，会计继续教育中存在的问题主要表现在以下几个方面。

 

(一)指导思想存在问题

 

从事会计继续教育的工作者在组织会计继续教育的过程中没有接受正确的思想指导，过于注重经济利益的获取，对会计人员乱收费，严重影响了会计继续教育的规范性，导致会计人员对继续教育机构的信任度低，无法充分发挥会计继续教育的重要作用。同时，部分会计继续教育人员思想认识错误，在实施继续教育的过程中走过场，不注意结合时代发展适当更新继续教育内容，严重影响了会计继续教育的创新。最后，会计继续教育人员在工作中有严重的任务思想，只注重完成多少继续教育任务，忽视了继续教育的质量和效果，不利于会计继续教育的优化。

 

（2）会计继续教育渠道狭窄

 

在会计继续教育的长期发展过程中，员工不注意结合现代信息技术的应用，逐步扩大继续教育渠道，导致会计继续教育仍主要是会计证书审计网络定制课程培训，会计人员接受会计继续教育渠道狭窄，在一定程度上导致部分会计人员不能合理安排工作时间不能及时接受继续教育培训，影响会计继续教育的覆盖，也不利于会计继续教育质量的逐步提高。

 

（3）会计继续教育从业人员综合素质较低

 

在会计继续教育机构，部分工作者缺乏先进意识和创新意识，不能结合时代发展合理创新调整会计继续教育，导致会计继续教育创新不足，教育者不能接受全面的继续教育指导，最终严重限制会计继续教育和会计人员综合素质培训的作用，不仅限制了新时期会计继续教育的优化发展，而且不利于我国会计工作水平的整体提高。因此，为了在新时期充分发挥会计继续教育的重要作用，有必要改革创新会计继续教育，提高继续教育的效果，为会计人员的培训提供良好的支持。