管理会计在高校财务工作应用中应注意的问题

 

1. 量本利分析的应用

 

在高校现阶段的发展过程中，其自主权也在不断增加。在这样的条件下，高校可以在保证教育质量的前提下，适当扩大办学规模，招收大量学生。同时，高校需要注意的问题是在办学过程中需要大量资金，所以高校要在保证教学质量的前提下开展相关的办学活动。高校可以根据量本利分析的原则，预测招生人数的临界点，从而很好地控制最低招生人数，保证管理会计工作的顺利进行。通过量本利分析，既能保证高校学生的素质，又能最大限度地发挥管理会计的作用。同时，利用量本利分析方法也可以确定基本的教学模式。对于高校本身来说，主体是学生，学生是高校资金的主要来源，所以把握好学生可以促进高校管理会计工作。

 

综上所述，我国高校应用量本利分析方法将促进高校管理会计工作。

 

2. 建立责任会计

 

责任会计在管理会计中起着非常重要的作用。客观地说，如果高校管理会计工作中缺乏责任会计，高校经济管理工作就不会取得好成绩，甚至会受到负面影响。然而，一些高校并没有意识到责任会计的重要性，当问题出现时，采取措施弥补，导致高校经济管理的严重滞后。因此，为了提高管理会计水平，高校应积极做好责任会计的相关工作。

 

首先，要制定一套完整的责任会计标准，高校要根据环境变化适当调整标准，使责任会计更好地服务于高校经济管理；其次，只有建立责任中心，才能明确奖惩标准。责任指标的差异可以通过绩效报告来反映，更有利于调动高校员工的积极性。

 

3. 预算控制

 

在高校经济管理中，要想更好地将管理会计应用到教学管理中，就必须做好预算工作，因为高校的财务支出和收入可以通过预算控制在合理的范围内，从而最大限度地发挥管理会计在高校财务工作中的优势。高校要认识到预算控制的重要性，从客观的角度看，预算控制可以降低高校财务风险的概率。高校在建立综合预算管理体系时，要以业务管理与财务一体化为目标，努力实现财务预算与规划的对接。不仅如此，高校还应进一步加强内部风险控制，科学分析各项财务指标，做好高校绩效考核工作。

 

4. 设立资金管理中心

 

管理会计可以满足不同信息用户决策的需要。因此，在高校决策分析的过程中，需要运用一些新的成本概念，即设立资金管理中心。将不同用途的资金交给专人进行管理。比如出纳只负责现金管理和资金收入管理。实现相应负责人管理相应资金、收付分离的目标，可以降低徇私舞弊的概率。同时，设立资金管理中心可以提高资金控制的透明度，保证高校资金管理的有效运行，保证高校资金使用的合理性。

 

5. 积极采用作业成本法

 

作业成本法适用于间接成本大、品类多的企业，有助于提高管理者对作业价值和价格的控制。高校提供的“教育产品”(专业、教育类型等)也多种多样。)，间接成本(人工成本、教学辅助成本、设备折旧成本等)比例较大。)，所以理论上更适合应用作业成本法。而且，高校应用作业成本法可以区分教育工作中的增值作业和非增值作业。通过成本动机对投入产出比的计算和分析，可以得出各专业和教育类型的成本差异和原因。近期根据分析结果，对不同的教育项目和类型进行不同的资源投入，提高整体教育效率。